THEMES ABORDES :
JOUR 1
• Structurer le parcours stagiaire
• Se familiariser avec l’environnement de la formation
• Poser les règles de fonctionnement avec l’équipe pédagogique
• Créer la dynamique de groupe
• Comprendre les fondements du toucher intégratif somatique et sa place dans l’évolution de la pratique LETIS
• Explorer les mouvements d’ondulation, de bercement et le principe du lemniscate comme supports de continuité et de régulation
• Intégrer la notion de pendulation (aller-retour régulateur) dans l’accompagnement des états de tension et de relâchement
JOUR 2
• Corriger sa posture
• Avoir conscience du souffle
• Connaitre les techniques de respiration (théorie et pratique)
• Adapter les postures du praticien dans le massage
• Être à l'écoute de sa respiration et celle de son client
• Développer la co-régulation masseur-massé par le rythme, le souffle et la qualité de présence
• Travailler les tissus superficiels et intermédiaires (« tissus de soie ») dans une approche lente, enveloppante et sécurisante
JOUR 3
• Développer une attitude spécifique au métier de thérapeute
• Définir sa juste place vis-à-vis des clients
• Utiliser les mouvements régressifs sécurisés (position fœtale, enroulement, containment) pour soutenir les états de relâchement profond
• Identifier les signes de régulation, de surcharge ou de dissociation et ajuster la pratique en conséquence
JOUR 4
• Développer ses perceptions intuitives
• Ancrer une attitude juste dans la relation à l'autre
• Mettre en place son suivi en supervision des pratiques
• Stabiliser son propre ancrage afin d’accompagner les états régressifs sans perdre la qualité de présence
• Intégrer l’ondulation, le bercement, le lemniscate et la pendulation dans une séance complète de massothérapie
METHODOLOGIE DE TRAVAIL :
• Présentation des participants et du formateur (30')
• Eveil corporel (3h)
• Présentation théorique (15h)
• Exercices pratiques à deux ou en groupe (7h30)
• Evaluation individuelle (1h)
• Bilan de la formation: retour oral du déroulement de la formation par les élèves et le formateur (1h).
